市一幼把切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作落到实处。做到每天晨检，定期预防接种，不定期计算和分析幼儿的进食量及营养素摄取量，编制出营养平衡、科学合理的幼儿带量食谱。还不断加强幼儿心理健康教育的研究，并富有成效。曾向全省卫生保健工作经验交流会与会者提供现场参观，向全省辐射。

　　在幼儿园里，保育工作与教育工作，往往由于分属不同的工作人员主管，容易相互脱节。根据健康新概念的诠释，幼儿园保育工作（或者保健工作）的内容也应有所调整，既要保证儿童的身体健康，又要保证其心理健康。这就要求保育工作中经常遇到的事情，谈一谈保育工作中的教育问题。
　　吃喝拉撒睡，是幼儿生活活动的主体部分。在每个生活环节里，当然主要是孩子生理方面的问题，对幼儿园工作来说，主要是保证幼儿身体健康的问题，是保育工作的问题。但是，在每个环节上，也都有不少幼儿心理健康的问题。如果不通过及时的教育，适时地解决这些问题，那么，孩子的生长发育和心理健康会产生障碍，儿童身心的全面、和谐发展也难以保证。
　　[喝　水]　　[厌　食]　　[午　睡]　　[尿　床]
　　日常生活中的喝水、厌食、午睡、尿床之类的事情，表面看起来，都是一些保育工作内容，实际上涉及许多儿童的心理问题。要解决这些剖，从现代教育的观点看，除老师细以、耐心地教育外，还需调动孩子自身的主动性。因此，必须实现真正的保教结合，就是保中有教，教中有保。